Lavín 2020: la revolución de papel
Sucede algo extraño con Lavín. Es un político variante. Un tipo que puede generar en las personas lástima y admiración al mismo tiempo. Un personaje del que la gente se puede reír y también, en segundos, aclamarlo.
Lavín, el eterno candidato a algo, el que disfraza el populismo con buenas intenciones. El que promete hacer llover, el que instala playas, el que acerca la nieve al perraje. El Opus Dei que casi, pero casi, fue Presidente de la República.
Ese ñoño infumable, con aires de curita buena onda de parroquia de Puente Alto, nos viene a contar una nueva. Nos viene a decir que será el salvador de la educación. Lavín escucha a todos, opositores y asesores cercanos, los escucha atento y los trata inmediatamente de dejar contentos, y a todos por igual. Lavín le dice al profesor lo que quiere oír, le dice al sostenedor lo que quiere oír, se lo le dice a los alumnos, a los críticos, a los padres, con ese aire de Mesías bonachón.
Porque Lavín llegó en grande. Porque ahora Lavín sale serio en las fotos. El ministro de Educación ya no necesita votos. Él viene a desenredar la madeja, y en sólo 5 meses nos ha querido demostrar lo que es capaz.
Lavín parece haber apretado el acelerador y no querer soltarlo. Parece correr una carrera donde no compite con nadie, sobre una pista que no se ve clara, donde parece no seguirla por donde debe, y parece, más bien, estar tomando constantemente atajos.
Porque cuesta ver una conexión coherente, planificada, en cada uno de los anuncios rimbombantes que ha hecho.
Es difícil, por ejemplo, saber cómo el iniciar proyectos de 15 liceos de excelencia para este año – de los 50 anunciados por Piñera en todo su gobierno –no se contradice a las cientos de escuelas modulares que operan y que aún no ven una solución post terremoto.
Cuesta entender que una idea que no mejorará de ninguna forma la calidad de la educación, sino que generará más desigualdad, apiñando a los mejores alumnos de cada comuna en este tipo de colegios, sea llevada a cabo con tanta prontitud por este “revolucionario” de la educación, que tiene aún a miles de niños estudiando en containers.
Pero eso da igual. Lavín es como un mago que si saca un conejo y no sorprende mucho al respetable, es capaz de tener cartitas bajo la manga. Porque si se enciende una luz roja, él va y pone una verde inmediatamente.
Como los famosos semáforos para cada colegio de acuerdo a su nivel del Simce, que anunció como respuesta a los bajos índices que a estas alturas no sorprenden a nadie. Una medida discriminatoria, en donde importa poco y nada si un colegio en “rojo” (vale decir, malo) logró superarse respecto al año anterior, ya que sus márgenes seguirán siendo “rojos”.
Y si ya el año pasado la migración de alumnos de colegios municipalizados a establecimientos particulares o subvencionados iba en aumento, la nueva medida generará aún más esta situación, obligando a más despidos de profesores y más cierres de colegios en zonas donde los alumnos tendrán que gastar plata en micro para irse a otro colegio más lejos y prácticamente igual de malo.
Pero en el gobierno tal parece que quieren meter el dedo en la llaga aún más, y medir ahora las asignaturas de Inglés y de Educación Física con su propio Simce, lo que sin ser adivinos, podemos augurar de que tendrá resultados nefastos y, como siempre, los peores casos se centrarán en los colegios más pobres.
A estas acciones anunciadas que suenan novedosas, y que la gente parece adorar, se suman a otro anuncio parafernálico: Lavín hará que miles de estudiantes sean profesores gratuitamente, si superan los 600 puntos en la PSU.
Otra vez, difícil saber cómo se supone esto mejore la calidad de los profesores, si al final atraerá gran cantidad de alumnos sin vocación, que tomarán el beneficio por temas netamente económicos. También, se les ofrecerá medio semestre de perfeccionamiento en el extranjero a quienes obtengan 720 puntos, pero ¿realmente alguien con ese puntaje preferirá ganar 500 lucas como profesor pudiendo estudiar ingeniería donde ganará cinco veces eso en el primer año?
Lavín no ha cambiado. Quizás hoy sonríe menos. Quizás hoy emana mayor seriedad. Pero sus medidas, su filosofía, no logra escapar más allá de la aplicación simple, del señuelo y la pirotecnia que engloban sus anuncios, que hoy no poseen la ridiculez obvia de una playa con toboganes, pero sí una inutilidad oculta peligrosa, que puede terminar en un despilfarro en puro maquillaje, obviando las necesidades más urgentes y de fondo.
De acuerdo en todo. Lavín quiere solucionar mágicamente los problemas de educación con una lógica económica sin sentido real. Pero… ¿es tan malo la gratuidad de la carrera de educación, o es simplemente encontrar mala la idea porque viene de un idiota como él?
Creo que bajo ningún punto de vista la medida es mala. No, no mejorará la educación, hay muchos factores en juego ahí, pero ¿cómo va a ser malo que ahora miles de weones puedan estudiar gratis? No es más o menos lo que todos queremos, que la U sea gratuita?
Hablas de vocación… ¿qué chucha es eso? De verdad crees que alguien se meterá a una carrera como pedadogía sólo pq es gratis?
@sebosnia concuerdo contigo. en ningún caso dije que que bajo ese punto de vista (económico) la medida era mala, pero en cierta forma tú mismo te respondes con lo de las universidades gratuitas. esa sí que sería una medida importante, incluso aunque se empezara con una sola universidad (la Chile, por ej.). pero el fin que se busca en estos momentos no se va a obtener y ese es el punto importante acá: formar mejores profes.
y en lo último que dices sí discrepo. yo creo que van a haber hartos que se meterán por la gratituidad. las últimas mediciones indican que la mayoría de los estudiantes que están saliendo de profesores de la U en estos momentos, se metieron a la carrera porque exige bajo puntaje en universidades tradicionales… o sea, gente que se metió a pedagogía simplemente porque “le alcanzó el puntaje”. ahora, considerando eso, ¿por qué no se van a meter tipos a pedagogía sabiendo que no tendrán que pagar ni uno? Esa es la gracia de la medida, incentivar la inscripción de puntajes más “decentes” (por lo mismo a los de 720 puntos les dan un semestre fuera de Chile)), porque uno de los problemas es que entran puros tipos con 500 puntos que simplemente no aprenden y por lo tanto, son malos profes.
esa lógica de la competencia, ofreciendo el combo 1, 2 y 3 a los potenciales estudiantes de pedagogía para que “los buenos” se vean tentados por el dinero y corran a matricularse, se va a ir a la crestita en dos o tres años mas. aunque la carrera sea gratis, llegará el momento en que los “brillantes” que sacarán sobre 7 gambas -en una prueba bien chistosa por lo fácil- despabilen con que todo es una farsa que los hará tener más beneficios mientras estudian que cuando salgan a trabajar, y que cuando ese momento llegue van a ser los monigotes perfectos del mundo feliz y arcoiris que piñera quiere pintar en nuestro tsile. ¿por qué? porque más de 2/3 de los pelmazos que fueron mis compañeros en el peda, aún con su volá historicah y social ashí, no estaban ni a la esquina con trabajar en colegios pobres. acuérdense de mi.
igual me da la impresión de que piñera tampoco está muy contento con todo esto, de que al ministro todavía no lo saquen a patás en la raha del cargo por movilizaciones o algo así. siempre he pensado que el día en que lavín se mande un condoro feo feo, él será el primero en sonreir.
@sebosnia el año pasado apliqué elige educar terrible metida con el cuento vocacional, pero el entorno académico (no encontré otra palabra), con casi pura gente que se metió ahí porque no le alcanzó para la licenciatura, era shúer tóxico. imagínate a esos cabros, frustradisísimos porque “pusha, no pude ni pa’ la puc ni la shile”, siendo regaloneados con el famoso bono. van a llegar en masa y el círculo vicioso se perpetuará con profes callamperos que hacen lo que nunca quisieron ser, etc, etc.
Puede que sea cierto, muchos politicos son así. No es algo de un solo hombre. Todos quieren dejar satisfechos al pueblo, porque ellos piden y tienen un voto que entregar a quien los satisfaga. Es cosa de mercado. Oferentes y demandantes: el pueblo pide (porque tienen multiples necesidades), y el oferente (por interés particular) entrega.
Lavín es un político, como bien dijiste, variante, pero con buenas intenciones, y tiene el poder de hacer que estas se hagan realidad.
El objetivo es mejorar la calidad de la educación, pero de alguna forma tiene que comenzar.
El primer paso es que chile tenga educación, independiente si es buena o no. Permitir que los niños tengan acceso a la educación es algo muy grande, y como bien sabes, la concertacion ha tenido mucho tiempo para intentar solucionar esto (y sin éxito).
El segundo paso, y es en el que estan ahora, es en el que realizan todo lo posible para mejorar la calidad de los profesores para otorgar una educación de calidad.
La iniciativa de becas de Lavín es como comienza este proceso, y lo que esperan es que muchos jovenes con puntajes superiores a 600 y 720 tengan una oportunidad. Hay una gran cantidad de individuos con deseos de estudiar en una universidad, de seguir educandose, o salir del hoyo, pero no pueden por situaciones económicas, entonces lo unico que les queda es trabajar inmediatamente luego de salir del colegio. Gracias a este beneficio, estas personas pueden estudiar y aportar al país de un modo mucho mayor. Mientras más gente se beneficie de esto, más profesionales van a egresar y competirán por ser los mejores, porque cada uno va a querer tener un puesto de trabajo y lukitas aseguradas. Mientras mayor sea la competencia, mejor será la calidad del profesor. Es lo mismo que ocurre con los abogados: hay muchos, pero solo los que de verdad se esforzaron para sacarse un siete y no un cuatrito, van a conseguir las mejores ofertas de trabajo.
Ahora, ¿tú dices que muchos de los puntajes que sean 720 o superiores no van a elegir esta opción porque les interesa mas el ingreso a futuro?
Yo no podría estar más en desacuerdo.
Vuelvo al punto anterior. Hay muchos que tienen deseos de estudiar pedagogía, aunque les tienta estudiar una carrera con mejores ingresos. Pero de estos muchos, algunos van a querer optar por este beneficio porque tendrán estudios en el extranjero, además de una beca completa. La calidad del profesor va a ir en aumento y tendrán mayores posibilidades de trabajo. Los salarios suben por efecto de mercado.
Tampoco puedes pedir que todos los puntajes nacionales, o un poco más bajos que estos, escojan pedagogía, porque eso es absurdo e iluso. Aún así van a ingresar más alumnos por que a todos les va a tentar una gran ayuda económica a su educación. Este va a ser el motor de todo.
Para mejorar la educación se necesita mejorar la calidad de los profesores, así que es inevitable que ocurran muchos despidos. Hay profesores que (aunque los amemos con locura y pasión, y tengan mil hijos que alimentar) están muy oxidados, y que necesitan actualizarse, porque continuando con su labor como les enseñaron en su vieja escuela, no van a dejar bien parados en el mundo a los niños.
no sé cauros, a mí la medida me llega a lo más profundo de mis instintos de comunista desgraciado cafiche del estado. aunque nadie niega que si milhaus está apuntando a algún lado, es a exterminar la educación pública, o al menos estrangularla lo más posible. fijo que de acá a tres años vamos a estar financiando las privadas con plata estatal (y a lo grande, no como ahora), y todos los brevas diciendo “ay, tanto que se quejan los chiquillos de la chile, se creen mejores que el resto”
ya, me despido con un sentido “ayyy, que alegan, puro criticar, al menos esta gente hace cosas en vez de escribir blogs, perdedores”
sabí que antes de esta columna no había abierto los ojos chuaa
y obvio po, es el mismo lavín que ponía nieve y playa en el centro, botón de pánico y todas esas cosas, porque efectivamente han sido puras medidas efectistas en educación, para qué decir su idea friedmanita de querer hacer competir gente para que estudie gratis una carrera que en el mundo laboral va a ser una mierda
en fin, por alguna razón esas tonteras generan simpatía y es el ministro mejor evaluado, además ayuda su pinta bonachona obvio
creo que lavín aprendió que el patrimonio del efectismo dura hasta que te empiezan a agarrar pal hueveo y ahora sigue con lo mismo pero haciéndola más piola
a desenmascarar a lavín now!
la gente que no estudia pedagogía no lo hace porque la carrera en si sea mala o por asuntos
económicos ; lo hace porque no quiere trabajar, pasar veinte o treinta años de su vida siendo
profesor
por eso la gente que saca más de 600 o 700 prefieren entrar a carreras que no les importa si
son del diablo pero que le aseguran un buen pasar, económicamente y psicológicamente;
lavín está haciendo lo más fácil para él , cuando toda pedagogía, toda , no debería bajar de
los 600 en cualquier universidad
pero obvio, para lavín , con su lógica de mercado y libertad de enseñanza es más fácil decir
“ya premiemos a los que tienen más de 600 ” en vez de castigar a las ues que admiten
puntajes de 400 o 500 para ser profe ; así lavín nunca quedas mal con nadie y todo sigue
como siempre
Que cada U tenga su propio sistema de entrada tipo EEUU, que mida aptitudes reales, en ese sentido preferia la PAA ya que el sistema actual ha aumentado la brecha entre los colegios publicos y privados.
Al final da lo mismo la PSU, no garantiza la calidad del estudiante, pta mis compañeros que entraron por via especial -PUC- no eran mas wns q los demas.
P.D.: Ya no existe la educacion pública arriba de 200 lks en la chile, puf terminan estudiando los wns de colegios privados con plata no mas
Ok, las soluciones de Lavín valen hongo, como siempre.
Pero ¿qué cresta hacemos? ¿Alguna idea?
Un consejo educativo: Llaga se escribe con doble L , no con Y.
@madafaca shusha toda la razón. parecemos como esas publicidades de educación 2020.
ahí lo corregí y también otro par de cosas… esto de escribir a la rápida en idioma xat
saludos
Yo tengo 25 años y cuando di la PAA, si la la PAA en el año 2010 ponderé entre Matematica y Lenguaje 744. Y aunque no me crean queridos desconocidos decidi entrar a Pedagogia en Castellano y no a Derecho, logrando que mi viejo no me dirigiese la palabra por mas de 6 meses. Y estudié durante 5 años, hice muy buenos amigos en la U, y realmente no me costó porque siempre quise ser profesora de Castellano, porque era el ramo que mas amaba en el Colegio. Y aunque ahora gano menos de 500 lucas, no tengo mi “futuro asegurado” ni soy parte de los jovenes exitosos que ganan 10 veces mas que yo, estoy feliz porque soy lo que elegí. Y debo decirles queridos congéneres que mas del 90% de mis compañeros no eran weones frustrados porque no pudieron ser odontólogos ni ingenieros ni estaban preocupados porque en el futuro no podrian ganar mas de esas dichosas 500 lucas. Y aunque ahora que ya voy en la mitad de mi segundo año de trabajo, no estoy arrepentida ni volvería atrás, porque a pesar de mis flaites no estén no ahi con Sábato o con Carpentier yo amo mi pega y solo les cuento esto, porque me habria encantado que en el Gobierno del señor Lagos o de la señora Bachelet nos hubiesen dado esa oportunidad de estudiar gratis, me cae mal el pelmazo de Piñera y no cagando voté por él, pero hubiera sido lindo haber tenido esas 80 lucas para haber tenido un mejor pasar en la U, eso es todo. Y dejénse de mirar en menos a los profesores porque ganamos menos plata que ustedes con sus profesiones onderitash, ¿ya?. Me tienen chata con eso, sinceramente espero que recuerden con cariño a algunos de sus profesores, porque detras de todo los profesionalesh onderitosh hay un profesor que le enseñó lo que sabe, más respeto, por favor.
@taika no sé en qué momento hemos ofendido a los profesores. tu caso, según información que salió hace poco no más, se presentó 50 veces de 15 mil alumnos que ingresaron a la carrera, o sea, el 0,3%
resulta que las mediciones y la calidad de la educación en general es horrible, la prueba Inicia reveló lo mal preparado que están los profesores, etc. pero existe una complicidad de los mismos profesores en apuntar hacia otras direcciones la culpa… de hecho, el 90% de los profesores dicen estar satisfechos con lo que se les enseñó en sus respectivas Ues, lo que se contradice con el desempeño general y los malos resultados.
toda la info la saqué de acá por siaca, no me la inventé
http://www.mer.cl/modulos/catalogo/Paginas/2010/08/07/MERSTNA008CC0708.htm
http://diario.latercera.com/2010/08/11/01/contenido/pais/31-35122-9-alumnos-de-pedagogia-con-mas-de-600-puntos-estudiaran-gratis.shtml
no pierdan el norte en sus analisis… solo un comentario ….sacar sobre 700 puntos significa que son alumnos mas brillantes? no se mientan , que sacar sobre 700 depende de preuniversitarios en la clase media y para que hablar de las mas bajas donde ni alcanza para preuniversitario y se debe luchar contra un sistema publico que esta hecho una mierda.. el señor lavin primero debe preocuparse de la equidad en la educacion, luego del sistema de ingreso a las universidades, de los sueldos de los profesores y despues que regale becas elitistas y discriminadoras. que los alumnios brillantes vienen de todas las clases sociales.
…
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jajajaja el último comentario se pasó
pensé que ya no habían personas capaces de creer que ver Tolerancia Cero es una acción política que te compromete como ciudadano informado
A lo que me refiero es que todo el mundo en la televisión y medios en general se llenan la boca hablando mal de los profesores, pero nadie habla de los malos ingenieros que contruyen puentes y edificios en este pais. Pero tampoco es mi intención apuntar la culpa hacia otro lado como se dijo por ahi. Yo se que hay malas practicas y que la educación pública no le llega ni a los talones a la de Finlandia (donde ser profesor es un lujo al que pocos pueden aspirar), pero si al menos hay gente que trata de hacer buenas clases, de prepararse para enseñar mejor, y realmente me duele que a todos nos metan en el mismo saco de ineptitud y mediocridad. Yo no soy una super profesora, pero intento dia a dia hacer todo lo que esta en mi alcance para llevar cultura y conocimientos a mis alumnos, dentro de los recursos con los cuento y me gustaria que tambien se apreciara eso en los medios y que no sólo se señalara lo malo. Ah y otra cosa, me encanta Gugulson y siempre lo leo, de hecho lo tengo incluido en mi Unidad de Lenguaje en Octavo Básico para que los alumnos lean blogs con opiniones bien fundamentadas y asi puedan crear los suyos. Saludos a todos.
PD: Yo saque mas de 700 y jamas en la vida fui a preuniversitario alguno, creo que fue sólo porque me encanta leer, nada mas.
Eso seria
@taika de todas maneras… si la cosa va muuuucho más allá de sólo los profes… la educación está enferma por donde se le mire, desde el sistema mismo a como está estructurada la sociedad. la mejora de profes yo creo que es como la mejor solución a corto plazo (y ni tan solución), por eso se recurre a ella más seguido. oye y qué bakán que uses gugulson para tus clases… si te pillan hinzpeter y lavín te meterán a la cárcel!!!
y qué onda Axl informándose con estado nacional y tolerancia cero, jajajaja. apuesto que también aprende a valorar más la vida gracias a warnken y pilar sordo
Taika, a los ingenieros tb se les acusa de no hacer un buen trabajo. De hecho, a los medicos tb (x responsabilidad medica hay muchas noticias). Si tu te refieres a la mala construcción de los edificios que cayeron o se trizaron por el terremoto… pucha, todos sabemos de quien es la culpa, y es tanto de los ingenieros como de los arquitectos y, en general, de todo personal que ha metido mano directa o indirectamente en la construcción de esos inmuebles.
No te tomes tan a lo personal esta acusación de que “los profesores son los culpables de todo el mal funcionamiento de la educación”; sabemos que no es tan así, porque de esa manera sería facil erradicar el problema y sustituirla por una solución mucho mas inmediata. Pero sigue siendo un tema muy delicado, porque siguen habiendo profesores que ya están oxidados, por mucho que se hayan esforzado en enseñar todo lo que a ellos le enseñaron, y que se levanten temprano para dar la lata a miles de niños q tienen poca concentración, o que sigan promoviendo con mucho entusiasmo el orden y las buenas costumbres.
Esos tiempos, como ellos, ya pasaron. Tienen que actualizarse si pretenden que las mentes hambrientas de chile sigan comiendo saludable, y no comida que ya venció. Porque estamos sujetos a constantes cambios.
Puede que tu no seas una mala profesora, y que te rasgues el cuero por seguir educandote, pero hay quienes son simplemente negligentes y conformistas.
Así como hay abogados mediocres, que no hacen funcionar eficientemente el aparataje jurídico, no hay profesores que hacen bien su trabajo, y afectan seriamente el futuro de sus alumnos.
Estoy de acuerdo con los puntos de vista de ambos Fau y Andrea (lo siento, no sé si Fau es hombre o mujer). Quizá fui un poco quisquillosa al respecto porque estoy ya cansada de defenderme frente a mi círculo social (digase tías/tios metiches y primos/as, amigos/as idem) que cada cierto tiempo me cuestionan el asunto de haber elegido “pegajodía” como le dicen. Pero en lo que más de acuerdo estoy es con el problema de que hay demasiados profesores muy antiguos y sobre todo muy cansados y desilusionados, y sin ganas de actualizartse, porque estan anquilosados en lo que aprendieron en sus Escuelas Normales, lo que es para ellos la unica manera de enseñar, lo veo todos los dias en el Colegio donde trabajo, donde ellos mismos (muchos arriba de los 59 años) expresan que ya estan hartos y que se sienten prisioneros del sistema, porque si de un día para otro deciden no venir más, la ya de por si exigua pensión se mermaría considerablemente más. Es un problema con que conlleva una crisis muy profunda, porque nada sacamos con podar el árbol si las raíces estan enfermas, si los profesores mismos estan demasiado cansados de enseñar y los padres crian tan mal a sus hijos que después no son capaces de mostrar ningun respeto y menos aun a quienes tratan de meterles algo debajo de la mollera. En fin, es un tema que da para largo y que tiene demasiadas aristas. Sólo espero que ojalá me gane el Kino y pueda irme a Finlandia, donde me respeten y me paguen como corresponde, aunque me muera de hipotermia, jajaja.
Siempre odié a mis profesores y sus paros periódicos que me obligaban a tener que ir a recuperar clases los sábado!!
Gracias a ellos ahora odio a todo el mundo!!!
Fuck the world!!!
jajajaja
Finalmente pasamos de una pedagogía para tontos sin vocacion, a una de mateos sin vocacion… Entre los dos, me quedo con el mateo. Algo es algo.